النعت من التوابع المهمة في اللغة العربية، وهو يُستخدم لوصف اسم قبله يُسمّى المنعوت. فهو يُضفي على الجملة معنى أو توضيحًا إضافيًا، ويساهم في إثراء اللغة وتزيين الأسلوب.
📌 مثلًا:
جاء الولدُ المجتهدُ.
"المجتهد": نعت أوضح صفة الولد.
✅ مثال: قرأتُ كتابًا مفيدًا
"مفيدًا" نعت حقيقي لـ "كتابًا"
✅ مثال: قرأتُ قصةً مثيرٌ موضوعُها
"مثيرٌ": نعت سببي
"موضوعُها": هو ما يصفه النعت
| الخاصية | الشرح | مثال |
|---|---|---|
| النوع | يطابق المنعوت تذكيرًا أو تأنيثًا | الرجل الطيب / الفتاة الطيبة |
| العدد | يطابق المنعوت إفرادًا أو تثنية أو جمعًا | طفل ذكي / طفلان ذكيّان |
| التعريف | يطابق المنعوت في التعريف أو التنكير | الطالب المجتهد / طالب مجتهد |
| الإعراب | يتبع المنعوت في الإعراب (رفع، نصب، جر) | رأيتُ ولدًا شجاعًا (نعت منصوب) |
| الجملة | المنعوت | النعت | نوع النعت |
|---|---|---|---|
| شاهدتُ طفلًا نشيطًا | طفلًا | نشيطًا | حقيقي |
| مررتُ برجالٍ متعبين | رجالٍ | متعبين | حقيقي |
| قرأتُ روايةً مثيرٌ أسلوبُها | روايةً | مثيرٌ | سببي |
| قابلتُ تلميذةً مهذّبٌ أبوها | تلميذةً | مهذّبٌ | سببي |
رأيتُ طالبًا نشيطًا.
طالبًا: مفعول به منصوب
نشيطًا: نعت منصوب تابع للطالب
مررتُ بفتاةٍ ذكيةٍ.
فتاةٍ: اسم مجرور
ذكيةٍ: نعت مجرور تابع لها
نجح التلميذان المجتهدان.
التلميذان: فاعل مرفوع
المجتهدان: نعت مرفوع
شاهدتُ طفلةً جميلةً أمها.
طفلةً: مفعول به منصوب
جميلةً: نعت سببي منصوب
أمها: فاعل النعت
| الفرق | النعت الحقيقي | النعت السببي |
|---|---|---|
| ما يصفه | يصف الاسم الذي قبله (المنعوت) | يصف اسمًا مرتبطًا بالمنعوت |
| التوافق الإعرابي | يطابق المنعوت في الإعراب والنوع | يطابق الاسم الذي بعده في النوع فقط |
| مثال | قرأتُ كتابًا مفيدًا | قرأتُ قصةً مثيرٌ موضوعُها |